Directrices de Accesibilidad para el Contenido en la Web
- 1 - Proporcione alternativas equivalentes
para el contenido visual y sonoro
- Incorporando un contenido que, cuando sea presentado al
usuario, cumpla esencialmente la misma función o
propósito que el contenido visual o sonoro. En ocasiones
tendrá un carácter primordialmente descriptivo
del contenido (Ej.: descripción de una imagen o
transcripción de un texto) mientras que en otras los
esencial será informar de la función (Ej.:
Notificar el destino al que se dirigirá la
pulsación sobre un enlace soportado por un
gráfico)
- 2 - No confíe sólo en
el color
- Habrá que asegurarse de que los textos y
gráficos son comprensibles cuando se vean sin color.
- 3 - Utilice marcadores y hojas de estilo, y
hágalo apropiadamente
- Marque los documentos con los elementos estructurales
apropiados. Controle la presentación con hojas de estilo en
vez de con atributos y elementos de presentación. (Los
puntos de verificación de esta directriz son de prioridad 2)
- 4 - Aclare el lenguaje natural usado
- Marcar con las etiquetas adecuadas para facilitar la
pronunciación o interpretación del texto
abreviado o en idioma extranjero.
- 5 - Cree tablas que se transformen airosamente
- Asegúrese de que las tablas tienen el marcado
necesario para ser transformadas por navegadores accesibles y otras
aplicaciones de usuario.
- 6 - Asegúrese de que las
páginas que incluyen nuevas tecnologías se
transfiguran airosamente
- Asegúrese de que las páginas son
accesibles incluso cuando las tecnologías más
recientes no son soportadas o se deshabilitan, para lo que
habría que proporcionar versiones alternativas en el caso de
que ello no sea posible.
- 7 - Garantice al usuario el control sobre los
cambios del contenido tempo-sensible
- Se trata de proporcionar al usuario procedimientos
accesibles para que puedan ser pausados o detenidos los contenidos o
páginas que se mueven, parpadean, se desplazan o se
actualizan automáticamente.
- 8 - Garantice la accesibilidad directa de las
interfaces de usuario incrustadas
- Asegúrese de que las interfaces de usuario
siguen los principios del diseño accesible: acceso a la
funcionalidad independiente del tipo de dispositivo, operabilidad a
través del teclado, interfaz por voz, etc. (Esta directriz
se considera de prioridad 1 cuando afecta a funcionalidades importantes
no presentadas de forma alternativa. Si se trata de funciones poco
importantes pasa a ser de prioridad 2)
- 9 - Diseñe para la independencia
del tipo de dispositivo
- Use características que permitan la
activación de los elementos de la página a
través de diversos dispositivos de entrada.
- 10 - Utilice soluciones provisionales
- Use soluciones de accesibilidad provisionales de manera que
las ayudas técnicas y los navegadores antiguos puedan
funcionar correctamente.(Directriz de prioridad 2 y 3)
- 11 - Utilice las tecnologías y
directrices del W3C
- Utilice las tecnologías del W3C (de
acuerdo con la especificación) y siga las directrices de
accesibilidad. Cuando no sea posible utilizar una tecnología
del W3C,
o hacerlo da como resultado un material que no se transforma
airosamente, proporcione una versión alternativa del
contenido que sea accesible.
- 12 - Proporcione información de
contexto y orientación
- La función de la información de
contexto y orientación será ayudar a los usuarios
a entender los elementos o páginas complejas.
- 13 - Proporcione mecanismos de
navegación claros
- El objetivo es incrementar la probabilidad de que una
persona encuentre lo que está buscando en el sitio para lo
que se recomienda incorporar información orientativa, barras
de navegación, un mapa del sitio, etc. (Se trata de una
directriz de prioridad 2 y 3)
- 14 - Asegúrese de que los
documentos sean claros y sencillos
- La
utilización de el lenguaje más claro y sencillo
posible, unida a la
aplicación del mismo principio en cuanto al estilo y
diseño general son
las bases de esta directriz.
La documentación al respecto, incluyendo las pautas
de comprobación para cada una de las directrices y las
técnicas necesarias se encuentra publicada en Internet.
Obviamente puedes recurrir a las fuentes originales
que son las únicas que tienen el respaldo pleno del W3C, pero
que tendrás que leer en inglés. Si lo prefieres
puedes recurrir a las traducciones de los diferentes documentos que se
han ido realizando que, si bien no tienen autorización
oficial del W3C,
pueden considerarse plenamente fiables. De hecho puedes encontrarlas a
partir de la página del Seminario de Iniciativas sobre
Discapacidad y Accesibilidad en la Red (SIDAR) impulsado y
patrocinado por el Real Patronato sobre Discapacidad, de donde se han
obtenido las referencias para elaborar esta introducción a
la accesibilidad.
Una primera aproximación para el trabajo puedes ser
la siguiente guía
Guía breve para crear sitios Web accesibles
- Imágenes y animaciones: Use texto alternativo
(atributo
alt) para describir la
función de los elementos visuales.
- Mapas de imagen: Use mapas de cliente y texto alternativo
para las zonas activas.
- Multimedia: Facilite subtítulos y
trascripción de los ficheros de sonido,
descripción de los vídeos y versiones accesibles
en el caso de usar formatos no accesibles.
- Enlaces de hipertexto: Use texto que tenga sentido cuando
se lea fuera de contexto. Por ejemplo, no usar "pincha
aquí".
- Organización de las páginas: Use
encabezados (
h1, h2,
h3,...), listas y estructura consistente.
Use Hojas de Estilo en Cascada (CSS) para
maquetación y estilo, donde sea posible.
- Gráficos de datos: Resuma o use el atributo
longdesc.
- Scripts, applets y plug-ins: Ofrezca alternativas
accesibles en el caso de que las características activas no
sean accesibles o no tengan soporte.
- Marcos (Frames):
Etiquete con los atributos title o name.
- Tablas: Realícelas de manera que se puedan leer
línea a línea. Incluya un resumen. Evite el uso
de tablas para dar formato a las páginas.
- Revise su trabajo: Valide el código HTML. Use
herramientas de evaluación y navegadores
sólo-texto para verificar la accesibilidad.
